За пределами слов: как работать с образами, телом и символами клиента
Когда клиент все понимает, но изменения не происходят
23 сентября 20:00–21:30 MSK
Работа с образами, телом и символами — это не только умение вызвать образ или помочь клиенту его развить. Гораздо важнее клиническое решение терапевта: когда вообще стоит переходить от разговора к невербальному уровню, когда лучше остаться в словах, а когда углубление необходимо остановить.
Потому что одна и та же интервенция в одном случае может помочь клиенту приблизиться к переживанию, а в другом — усилить диссоциацию, перегрузить или увести терапию от реальной задачи.
Вы научитесь не просто использовать образы, телесные ощущения и символы, а выбирать подходящий уровень терапевтической работы: понимать, когда оставаться в разговоре, когда переходить к переживанию через тело и образ, насколько глубоко идти и в какой момент остановиться.
Это позволяет сделать образную работу не отдельной «техникой», а частью клинического мышления терапевта.
Потому что одна и та же интервенция в одном случае может помочь клиенту приблизиться к переживанию, а в другом — усилить диссоциацию, перегрузить или увести терапию от реальной задачи.
Вы научитесь не просто использовать образы, телесные ощущения и символы, а выбирать подходящий уровень терапевтической работы: понимать, когда оставаться в разговоре, когда переходить к переживанию через тело и образ, насколько глубоко идти и в какой момент остановиться.
Это позволяет сделать образную работу не отдельной «техникой», а частью клинического мышления терапевта.
На вебинаре поговорим
- Как понять, что происходит с клиентом после интервенцииРазберём, на что смотреть после вопроса, фокусировки на теле или работы с образом: действительно ли клиент приблизился к переживанию, просто начал больше думать о нём, старается «правильно выполнить» предложенную технику или, наоборот, теряет контакт с собой. Поговорим о маркерах продуктивного углубления.
- Как замечать невербальный материал, который клиент уже приносит«Меня будто придавило», «между нами стена», «я словно проваливаюсь», «внутри пусто», «я как маленькая девочка». Поговорим о том, почему такие фразы — не просто метафоры речи и как терапевт может работать с ними, не придумывая образ за клиента.
- Образ появился или изменился — значит ли это, что терапевтическая работа действительно произошла?Разберём, по каким признакам можно отличить живой терапевтический процесс от формального выполнения инструкции: появляется ли более непосредственный контакт с эмоцией, меняется ли телесная реакция, возникает ли новое переживание себя, больше ли становится свободы и спонтанности, а не только красивого описания.
- Как разворачивать образ, не интерпретируя егоЧто спрашивать, если клиент видит стену, клетку, туман, ребёнка, животное, чёрную плиту или другой спонтанный образ? Будем разбирать работу с формой, расстоянием, движением, размером, ощущением безопасности и отношением самого клиента к этому образу — вместо поиска «правильного значения».
- Когда переходить от слов к образу, а когда не нужноРазберём, по каким признакам терапевт может понять, что разговор уже перестал продвигать процесс и имеет смысл обратиться к телесному или образному опыту. И наоборот: когда клиенту сейчас важнее продолжать осмыслять происходящее словами, а попытка «пойти глубже» будет преждевременной.
- Образы частей личности и внутреннего конфликтаОдин человек внутри одновременно хочет близости и стремится убежать, просит поддержки и злится на саму необходимость в ней, хочет перестать контролировать и пугается потери контроля. Разберём, как образная работа помогает сделать такие противоречивые позиции видимыми и начать выстраивать между ними диалог.
- Как возвращаться от символа к реальной жизни клиентаОбразная работа не должна оставаться красивым эпизодом внутри сессии. Разберём, как связывать произошедшее с отношениями, границами, выбором, привычными защитами и конкретными изменениями в жизни клиента.
- Когда остановить углублениеРабота с образом нередко быстро приближает к интенсивному эмоциональному или травматическому материалу. Поговорим о том, как различать продуктивное углубление и потерю регуляции: когда стоит продолжать исследование, когда замедлиться, увеличить дистанцию, вернуть клиента к телесной опоре и настоящему моменту, а когда полностью выйти из образной работы.
Ведущая вебинара
Наталья Искра – психолог, кандидат психологических наук, доцент, супервизор.
Более 20 лет ведёт частную психологическую практику с детьми и взрослыми, парами и семьями.
Преподаёт психологам и психотерапевтам, является автором образовательных программ и научных публикаций.
В работе использует интегративный подход
Более 20 лет ведёт частную психологическую практику с детьми и взрослыми, парами и семьями.
Преподаёт психологам и психотерапевтам, является автором образовательных программ и научных публикаций.
В работе использует интегративный подход
